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今年，温菲⛰🥊则关注教育领域。据他观察，当前的基🚑础教🏣育教师队🤭伍建设中🪔，存🧥在队伍结构专业性不强等问题。🦮以他所在的江西省萍乡🏷市为例，20🈸21年至2023年，该市通过公开招聘、“特岗计划”、择优引进等形式😏补充的中小学教师中，非师范专业🌡的毕业生占比分别为43.65%、43.31%、🚉44.65%，接近招聘人数的一🦻😹半。大多数非师范生由于缺乏系统的👒专🌁业培养和教📕学实践，不具🧧备教师应有的职业🐕理想、教育理念、知识结构、教育教学能🐩力等，很难尽快适应并胜任教师岗位。针对💆这一现象，今年全国✨两会，他也将🦇提交相关建议。