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🔠“从📂储能、充电站🥙，到智慧电厂监测，成果宣传册上各学院的成果其🌞🙀实不少，但我们通过调研👹座谈发现，真正愿意投入转化的老师总是那些‘老面孔’。为什么？因为他们钻研🤮的技🧤✒术瞄准市场需求，🐡精准度更高，在🧙研发😕过程中就🎁已和企✴业保持紧密联系，有成🪓功转化的实践基础。”华北电力大学相关工作人员告诉记者，问及🌩🍡部分教师为何不愿把成果“推出实验室”，收到的回答多是“成果偏基础，没人买”“更愿意把精力投入教书育人，不愿意做这些‘费🧵心思’的事🏐🟪”。